PENGUATAN KARAKTER SISWA MELALUI SOSIALISASI ANTI BULLYING DAN EDUKASI MITIGASI BENCANA DI SDN 1 BELUK

Abstract

Perundungan (bullying) dan kurangnya kesiapsiagaan terhadap bencana merupakan dua persoalan yang masih sering dijumpai di lingkungan sekolah dasar, namun selama ini cenderung ditangani secara terpisah melalui program sosialisasi yang berbeda. Kegiatan ini bertujuan untuk memberikan edukasi kepada siswa SD Negeri 1 Beluk mengenai pencegahan perundungan (Stop Bullying) dan kesiapsiagaan menghadapi bencana gempa bumi secara terintegrasi dalam satu rangkaian program, guna membentuk lingkungan sekolah yang aman baik secara sosial maupun fisik. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data berupa observasi partisipatif, wawancara singkat, dan dokumentasi, yang kemudian dianalisis melalui tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Kegiatan dilaksanakan dalam dua sesi, yaitu sosialisasi pencegahan perundungan dan edukasi kesiapsiagaan bencana gempa bumi yang melibatkan narasumber dari Badan Penanggulangan Bencana Daerah (BPBD) Kabupaten Klaten, disertai simulasi dan demonstrasi evakuasi. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa siswa memiliki antusiasme dan partisipasi yang tinggi selama proses sosialisasi, serta mampu menjelaskan kembali materi bullying dan mempraktikkan langkah-langkah evakuasi secara tepat, yang mengindikasikan keberhasilan penyerapan materi baik pada aspek pengetahuan maupun keterampilan. Kegiatan ini membuktikan bahwa penggabungan dua tema sosialisasi dalam satu program terbukti efektif dan efisien, sekaligus menawarkan model intervensi yang lebih komprehensif dibandingkan pelaksanaan program secara terpisah. Keberlanjutan dampak kegiatan disarankan untuk diperkuat melalui pembiasaan rutin, pembentukan kader siswa peduli sesama dan siaga bencana, serta integrasi materi ke dalam program sekolah secara berkala.