IMTIHANI, A.; WIRAWAN, B.; WITONO, H. Peningkatan Motivasi Belajar Peserta Didik Melalui Penerapan Pendekatan Culturally Responsive Teaching Pada Muatan Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial Siswa Kelas V SDN 42 Ampenan. Jurnal Literasi dan Pembelajaran Indonesia, [S. l.], v. 3, n. 2, p. 272–276, 2023. Disponível em: https://jurnalfkip.samawa-university.ac.id/JLPI/article/view/581. Acesso em: 9 may. 2026.