Penggunaan Media Papan Cerita Berseri Untuk Meningkatkan Kemampuan Berbahasa Anak Usia 5-6 Tahun

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh kurangnya kemampuan berbahasa ekspresif  anak usia  5-6 tahun  di TK negeri Pembina Mataram, tujuan penelitian ini adalah untuk  mengetahui bagaimana peningkatan  kemampuan berbahasa anak  melalui media gambar berseri, penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas, subjek penelitian ini adalah anak usia 5-6 tahun di TK Negeri Pembina Mataram dengan jumlah 17 anak,  Data dikumpulkan melalui wawancara, observasi  dan dokumentasi, penelitian ini menggunakan analisis data deskriptif kualitatif, Hasil penelitian menunjukkan bahwa  kemampuan berbahasa anak dapat meningkat menggunakan media gambar berseri, media ini digunakan dengan cara, terlebih dahulu anak mendengarkan guru bercerita kemudian anak diminta mengurutkan gambar, lalu anak diminta mengulang kembali cerita yang sudah dibacakan dengan bahasanya sendiri, berdasarkan hasil analisis data yang telah dilakukan, dapat disimpulkan bahwa media cerita berseri dapat meningkatkan kemampuan berbasa anak usia 5-6 tahun di TK Negeri Pembina mataram,  keberhasilan penggunaan media gambar berseri ini dapat dilihat dari peningkatan kemampuan anak  dimana pada siklus 1  skor yang dicapai ialah  50,4%,  kemudian pada siklus II skor yang diperoleh ialah 81,7 %,  Rata-rata peningkatan kemampuan berbahasa anak dari siklus I ke siklus II mencapai 31%.